El liderazgo pedagógico, es aquel que está orientado a la mejora del rendimiento y desempeño de los estudiantes y se presenta como una respuesta capaz de promover y mejorar tanto el rendimiento de los estudiantes de Educación Superior como la calidad de las instituciones. Con este trabajo, se pretende analizarla incidencia del liderazgo pedagógico tanto en los resultados académicos de los estudiantes de Educación Superior como en la calidad de la institución a la que pertenecen. Para ello, se llevó a cabo un estudio descriptivo y de corte cuantitativo mediante un estudio transversal con la implementación de instrumentos de evaluación para evaluar el liderazgo educativo de los directivos de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de la Rioja, relacionándolo con los principales indicadores de rendimiento académico y de calidad de las titulaciones. Como principales aportaciones se confirma existencia de una relación directa entre el liderazgo pedagógico y el desempeño o rendimiento de los estudiantes, así como con la calidad de las titulaciones de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de la Rioja que participaron en el estudio.