La propuesta de intervención surge desde el interés particular por generar una oferta innovadora en relación al vínculo que debe darse entre las familias y las escuelas, dado que ambos escenarios cumplen un papel activo y protagónico en la educación y formación de los hijos y los estudiantes. En el diseño de esta, se acude a la estrategia de escuelas de padres como una herramienta que al implementarse de forma sistémica y constante ayuda al logro de metas a nivel académico de los estudiantes de los grados sexto a octavo de secundaria y a la vez proporciona a la familia elementos para mejorar dentro de su convivencia. Esta propuesta presenta la introducción y justificación del tema en cuestión, los objetivos del mismo, continuo del análisis de la situación problema a resolver, el cual es, mejorar el ausentismo de los padres de familia a los espacios que ofertan las escuelas; seguidamente, se muestra el marco teórico y por último la propuesta de intervención y el desarrollo de los temas por medio de la estrategia del taller.