Los estudios y la realidad educativa en nuestro país demuestran que la competencia lingüística de los alumnos en lengua inglesa, especialmente en las destrezas de comprensión y expresión oral, están muy por debajo de la media europea, lo que hace que sea indispensable que se adopten estrategias y metodologías de trabajo que ayuden a mejorar las habilidades comunicativas de los alumnos en esta lengua para ayudarles a establecerse en la sociedad europea en igualdad de oportunidades. Es por esta razón que el presente trabajo tiene como objetivo contribuir a la mejora de esta situación, por medio de una propuesta de intervención en alumnos de 6º de primaria que contribuya a mejorar los niveles de competencia lingüística de los alumnos en las dos destrezas orales mencionadas, mediante el uso de metodologías totalmente activas y lúdicas que fomenten tanto la interacción con los demás como la motivación y el interés por seguir aprendiendo la lengua.