En las aulas actuales sigue teniendo gran peso la metodología expositiva. En este TFG desarrollaremos cómo implantar en Educación Primaria la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas. Esta metodología se ha trabajado hasta ahora mayoritariamente en las aulas de secundaria y universidad poniendo al alumno como centro de su aprendizaje. Demostraremos las ventajas de esta metodología en la etapa de Educación Primaria estableciendo pautas para su aplicación, presentando los estudios existentes sobre el tema. Justificaremos su uso en esta etapa de la educación basándonos en la legislación vigente y analizaremos el papel que juegan tanto el docente como el alumno. Haremos un recorrido teórico por sus distintas fases y terminaremos diseñando una unidad didáctica para implantarla en un aula de 5º de primaria.