La educación es un concepto que ha evolucionado con el tiempo generando diferentes perspectivas y puntos de vista. Autores como Piaget (1976) afirman que la educación es la base para modelar a las personas a través de valores sociales; mientras otros como Vygotsky (2014), la entienden como un proceso responsable dentro del desarrollo de la persona. Hablar de educación implica tener en cuenta los diferentes factores sociales que en ella inciden, ya que es difícil comprender el concepto de educación si no está relacionado con el componente social, que es la base del desarrollo humano. De ahí que Pallarés y Chiva (2017) expongan que a través de la Teoría de la Educación se logra identificar los elementos que condicionan y afectan el acto educativo, así como evaluar los procesos y mejorarlos; algo que autores como Láscaris-Comneno (2018) entienden como el acondicionamiento o preparación de una persona para asumir los retos de la vida.