La presente propuesta se orienta hacia el uso herramientas de producción audiovisual para el fortalecimiento de las competencias comunicativas orales de los estudiantes que se encuentran en primero de primaria. Se plantea la estrategia de booktubers, teniendo en cuenta que desde el área de Lengua y Literatura se deben estimular los componentes paraverbales de la comunicación oral y los recursos audiovisuales son pertinentes para este fin dentro de la práctica docente. Las actividades están basadas en el aprendizaje colaborativo, donde el estudiante es el eje principal del proceso y en donde se realiza una realimentación constante por medio de la evaluación y autoevaluación, para afianzar o minimizar las dificultades en el lenguaje que puedan presentar los niños en este nivel. Al ser popular el tema de los youtubers entre la mayoría de los niños en la actualidad, es motivador para ellos participar en la red, buscando expresarse mejor, mejorar su fluidez, velocidad y volumen de la voz. En consecuencia, estas actividades, complementadas con la promoción y reflexión sobre la literatura infantil enriquecen el aprendizaje y mejoran los procesos comunicativos.