En el presente Trabajo Fin de Máster se presenta una propuesta de intervención en alumnado de primer curso de Enseñanzas Superiores de Música de la especialidad de flauta travesera. Esta propuesta incluye nueve sesiones dirigidas a trabajar la atención y la concentración en el estudio de la técnica del instrumento, con la finalidad de favorecer el rendimiento académico del alumnado y dotarle de herramientas para un estudio eficiente y autorregulado. El contenido de las sesiones está fundamentado en estudios sobre psicología del aprendizaje, funcionamiento de la atención y la concentración, así como en otros estudios sobre aspectos motivacionales que influyen en esta etapa educativa y vital. En cuanto al formato, las sesiones se han diseñado, por un lado, según los principios de las principales técnicas de estudio interválicas y por otro, se ha alimentado de recursos de entrenamientos deportivos, ámbito que cuenta con numerosas similitudes con la práctica de un instrumento musical.