La musicoterapia dirigida a estudiantes de música en conservatorios es muy escasa en España. A pesar de la evidencia científica que respalda los beneficios de la musicoterapia en diversos contextos, existe una notable ausencia de programas de musicoterapia dirigidos a estudiantes de música en los conservatorios españoles, lo que representa una brecha significativa en la formación musical actual. En este contexto, la reciente implementación de la especialidad de cante flamenco en las enseñanzas regladas en conservatorios de música, genera situaciones que dificultan su integración en el sistema educativo. La realización de programas de musicoterapia dirigida a los estudiantes de música en conservatorios arroja resultados positivos en cuanto a la percepción de los beneficios de los propios estudiantes. La revisión sistemática se realizó siguiendo los pasos del protocolo Prisma 2020 para la búsqueda en diez bases de datos y plataformas académicas. Se hallaron un total de dos estudios de estas características en conservatorios españoles, donde uno de ellos contó con la presencia de un estudiante de cante flamenco.