La transformación digital es un hecho en todos los sectores económicos y el ámbito educativo no es ajeno a este auge. El mundo digital trae consigo más información expuesta y nuevas amenazas. El proceso por el cual se recolecta y analiza la información disponible en fuentes abiertas, para producir inteligencia, se conoce como Open Source Intelligence (OSINT) y su uso está muy extendido. Tras realizar un estudio del estado del arte, se indica que es fundamental que las instituciones educativas dispongan de una herramienta OSINT que permita auditar su información expuesta. En este trabajo se ha realizado un experimento para determinar qué herramientas de software libre presentan mejores resultados. Después de su análisis, se concluye para qué propósito es mejor cada una de las herramientas, y así proporcionar a estas instituciones de las herramientas con las que pueden protegerse mejor y a las Administraciones la posibilidad de extender estas auditorías a sus centros de forma periódica.