Este trabajo de fin de grado profundizará en la labor educativa de las aulas hospitalarias como medio para paliar las posibles consecuencias negativas derivadas de una mediana o larga estancia en el hospital de la población infantil. Para ello se partirá de la fundamentación teórica-pedagógica que la sustenta como así también de un recorrido histórico de la educación hospitalaria y los elementos normativos que la respaldan. Las características del alumnado y la figura del docente hospitalario, como artífice de esta educación personalizada, permitirán acercarnos a una realidad diferente. La propuesta educativa irá dirigida al niño hospitalizado y correspondiente a infantil y con ella lo que se plantea es normalizar una situación adversa a través del juego con un marcado carácter pedagógico.