El proyecto se centra en el uso de herramientas tecnológicas para ofrecer un feedback formativo, completo y personalizado a los estudiantes. Para ello, se han seleccionado y analizado herramientas de Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC) audiovisuales para proporcionar retroalimentación en diversas asignaturas de la Facultad de Educación y Psicología de dos universidades españolas, la Universidad Internacional de la Rioja y la Universidad de Girona. Estas herramientas se han utilizado para proporcionar información de varias actividades realizadas por los alumnos durante el curso 2023-24, en diferentes titulaciones de dichas universidades. Una vez recibida, se han recogido, mediante cuestionarios, las opiniones de éstos y de los profesores implicados, para evaluar su impacto. Este proyecto busca que dichos aportes sean detallados y faciliten el aprendizaje y desarrollo de competencias. La experiencia refleja que el uso de herramientas TIC para el feedback audiovisual ofrece un grado de personalización y exhaustividad difícil de lograr con el formato textual. Las conclusiones revelan que tanto alumnos como profesores muestran un alto grado de satisfacción con este enfoque, destacando la valoración del trato individualizado y la calidad del feedback proporcionado. La experiencia, por tanto, demuestra las ventajas y la efectividad de incorporar recursos TIC audiovisuales en el proceso de retroalimentación educativa.