Este informe es un estudio sobre el aprendizaje cooperativo y su aplicación en las clases de tecnología. Esta metodología es una estrategia didáctica que consiste en trabajar en grupo para conseguir unas metas comunes y optimizar el aprendizaje de cada uno de los miembros. El aprendizaje cooperativo favorece el rendimiento y la productividad de los estudiantes, ayuda a la interrelación con los compañeros y facilita la interdependencia positiva de los logros de los alumnos. A través del desarrollo de las competencias sociales favorece también el bienestar psicológico de los educandos. Existen varios métodos para la aplicación del aprendizaje cooperativo con los alumnos como son el método Northedge, el Jigsaw o el Co-op co-op. Actualmente, según los profesores de tecnología encuestados, se utiliza el trabajo cooperativo para realizar los proyectos tecnológicos de resolución de problemas y en general, tanto los docentes como los alumnos, están contentos con los resultados obtenidos gracias a esta metodología.