Las Escuelas Normales Superiores (ENS) en Colombia como formadoras de futuros docentes que se desempeñarán en preescolar y básica primaria tienen el reto de formar docentes comprometidos, responsables y capaces de afrontar desde su quehacer las situaciones que se le presenten, considerando las necesidades del contexto en el cual está inmerso. Por ello, la propuesta de intervención psicopedagógica busca fortalecer la vocacionalidad en los maestros en formación para que comprendan el papel que cumplen en la sociedad. Dicha propuesta, está basada en el aprendizaje por competencias, logrando desarrollar destrezas, saberes y habilidades que se evidenciaran en el quehacer docente. Teniendo como principales el saber, saber hacer y saber transferir enfocadas desde los intereses y motivaciones de los estudiantes que les permite reconocer su praxis educativa y reflexionar sobre la misma. Es así que con la intervención psicopedagógica los futuros docentes serán unos profesionales comprometidos con su quehacer, capaces de mostrar vocación y amor por lo que hacen con un alto grado de responsabilidad y con la capacidad de propiciar espacios de enseñanza significativos acordes a las necesidades y características propias del estudiante.