Los valores son fundamentales para el progreso del individuo, pues orientan las acciones y definen un punto de partida en el sistema educativo enfocado en la construcción de criterios morales propios, que favorezcan el desarrollo de un ambiente armónico. En este contexto, el objetivo de esta investigación es diseñar una propuesta de intervención que intensifique el desarrollo de la educación en valores en niños y niñas de 3 y 4 años del nivel inicial, para ello he planteado diez talleres con una muestra de 25 estudiantes, con actividades y vivencias de carácter lúdico, dirigidas a estimular la participación y reflexión aportando conocimientos significativos que influirán en la forma en que los estudiantes se relacionan en su entorno. Se concluye que la formación de valores en Educación Inicial es altamente importante porque es principalmente a edad temprana cuando se afianzan en la personalidad valores como el respeto, la solidaridad, la equidad, entre otros.