El presente trabajo de investigación pretende estudiar las relaciones informales que se establecen en un grupo-clase determinado a través de la administración de un test sociométrico. En concreto, persigue proporcionar una base teórica adecuada acerca de las características de la clase escolar como grupo social y de las diferentes técnicas sociométricas existentes en la actualidad con la finalidad de ofrecer un recurso de gran relevancia a nuestra práctica educativa.