Dataset asociado al estudio “Alfabetización en ciberseguridad con enfoque de género: efectos diferenciales de una intervención en adolescencia temprana y tardía”, cuyo objetivo es analizar el impacto de una intervención educativa en ciberseguridad con enfoque de género en alumnado de 1.º de ESO y 2.º de Bachillerato (N = 145). El dataset recoge las respuestas al cuestionario de alfabetización en ciberseguridad de Alqarni (2025), compuesto por 35 ítems tipo Likert (1–5) organizados en tres dimensiones: conciencia sobre ciberseguridad, amenazas cibernéticas y protección de datos. Incluye además variables de género, curso, asignatura optativa y condición experimental/control, utilizadas para analizar los efectos de la intervención y las diferencias según etapa educativa y género mediante análisis descriptivos, fiabilidad (α = .936) y pruebas U de Mann–Whitney con tamaños del efecto.