Después de recorrer el camino durante este curso académico del Máster Universitario en Formación de Profesorado para Educación Secundaria, es el momento de plasmar mediante este documento los conocimientos adquiridos en esta etapa, además de tener la posibilidad de enriquecerse a nivel personal con un proyecto innovador para la docencia. Vivir en un mundo global conlleva problemas globales. La intención de este Trabajo Fin de Máster (TFM) es profundizar sobre los aspectos más importantes e investigar y determinar la influencia de la quema de combustibles fósiles y las emisiones de gases de efecto invernadero que se derivan, en concreto el estudio de las emisiones de dióxido de carbono (CO2). Para ello, se ha confeccionado un instrumento capaz de calcular con exactitud dichas emisiones en diferentes combustibles fósiles. Esta herramienta recibe la denominación de simulador de emisiones de CO2. El proyecto trata de aportar una mejora educativa a través de la implementación del simulador y también, concienciar al alumnado de las repercusiones negativas de las emisiones de CO2. Si dotamos de conocimientos y herramientas eficientes a los futuros hombres y mujeres del mañana, las posibilidades del cambio a un mundo mejor son más prometedoras. Para afianzar a las personas en compromisos y valores, el mejor instrumento es dar a conocer de forma categórica las realidades a través de datos contrastables para tener un juicio y actitud crítica coherente. El profesional de la docencia se debe al alumno en cuanto a su formación para el camino o proyecto de vida, por lo tanto es uno de los principales responsables para una buena integración de conocimientos, habilidades y actitudes o valores. Este TFM intenta dotar al alumno de mayores capacidades para afrontar sus tareas tanto en el ámbito de la educación como para con su vida social y futura profesional.