El presente trabajo trata de abordar una investigación sobre la motivación del desarrollo de la creatividad, así como la influencia que llega a ejercer en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica que nos ha permitido lograr una aproximación a esta capacidad innata, así como a los beneficios de su desarrollo a través de la expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Paralelo al estudio teórico, basado en las aportaciones de Howard Gardner sobre las inteligencias múltiples y el desarrollo del talento, así como en las investigaciones realizadas por otros autores sobre la creatividad; el trabajo recoge una parte práctica en la que se analizan diferentes propuestas educativas realizadas por diversas escuelas de Educación Infantil que han dedicado parte de sus proyectos de innovación docente a mejorar los resultados de aprendizaje a través de la creatividad.