En el presente trabajo se presenta una propuesta de proyecto educativo AICLE en inglés que tiene como objetivo principal aumentar el consumo de fruta a la hora del almuerzo entre los alumnos de Educación Primaria. Previo paso, se revisan los conceptos teóricos en los que se basa esta propuesta: enfoque comunicativo, aprendizaje basado en tareas, metodología AICLE y aprendizaje cooperativo. La idea es establecer los martes como “día de la fruta” (Tuesday Fruit’s Day) y, a lo largo del curso, hacer un seguimiento en inglés del consumo de fruta a la hora del almuerzo en todos los cursos de una misma escuela. Además, este proyecto incluye otras actividades que se desarrollarán de forma transversal en diferentes materias y que posteriormente serán evaluadas.