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    Servicios de microblogs en la Enseñanza Secundaria

    Autor: 
    Fandos Igado, Manuel
    ;
    Silvestre Puig, Raimno
    Fecha: 
    12/2011
    Palabra clave: 
    Web 2.0; web social; blogs; microblogs; Educación Secundaria; social web; microblogs; secondary education
    Revista / editorial: 
    Edutec. Revista electrónica de Tecnología Educativa
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9821
    Dirección web: 
    https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/issue/view/15
    Open Access
    Resumen:
    La aceleración de los cambios en la sociedad de la información y el conocimiento requiere una reflexión constante de los métodos educativos. El estudio de los servicios de microblogging pretende fundamentar una opinión de su utilidad desde un punto de vista educativo en las últimas etapas de la educación secundaria. Las aplicaciones de los microblogs en la enseñanza son diversas, comparten funcionalidades con herramientas ya existentes y a su vez muestran un perfil propio con el que desarrollar propuestas educativas diferenciadas. El estudio de experiencias previas en el uso de microblogs en la educación así como una aproximación a las herramientas de microblogging más destacadas, nos revela funcionalidades propias de la aplicación en los contextos educativos, tanto como soporte a la educación presencial como en los entornos virtuales o mixtos.
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    Nombre: 384-Texto del artículo-1075-1-10-20150316.pdf
    Tamaño: 290.7Kb
    Formato: application/pdf
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