• Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA 

      Moralo, María; Montanero, Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/01/2019)
      El aprendizaje sin error es uno de los principios didácticos más extendidos en la enseñanza a personas con Trastornos de Espectro Autista (TEA). El principal objetivo de este trabajo es analizar la ejecución de tareas de ...