Desarrollo Psicomotor: La disgrafía. Caso de alumnos/as con Síndrome de Dandy-Walker: propuesta de intervención
Fecha:
07/2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El trabajo, al que precede este resumen, consiste en una propuesta de intervención dirigida al
alumnado de infantil y primaria, que presenta rigidez en sus dedos como consecuencia de una
enfermedad denominada Síndrome de Dandy-Walker. Debido a dicha afectación a nivel motriz, el
niño/a presenta gran dificultad en la realización de numerosas actividades elementales, tanto de la
vida cotidiana como de la vida escolar, entre ellas la escritura, en la que se ha centrado este
trabajo Fin de Máster.
Dicha propuesta consistirá en una intervención técnica que se llevará a cabo mediante
masajes y siguiendo metodologías fundamentadas en métodos fisioterapéuticos. Este
entrenamiento se verá reforzado con ejercicios propios de la motricidad fina, de carácter más
lúdico y aplicable al día a día.
El proyecto va acompañado de una carga teórica, consecuencia de un profundo estudio
sustentado en una revisión bibliográfica extensa y actualizada, de la que se ha obtenido
información suficiente, tanto para conocer el síndrome, etiología, causas, características… como
los requisitos previos que requiere el proceso de la escritura y que pueden verse afectados como
consecuencia de esta rara enfermedad.
Al tratarse de una propuesta y no de una intervención propiamente dicha, las conclusiones
extraídas mantienen la esperanza en sus resultados, a la espera de poder llevarla a la práctica y
permitir corroborar los objetivos propuestos.
Descripción:
The following research comes in the form of an intervention proposal oriented to Nursery and
Primary students, who suffer finger straightness as a consequence of a disease known as DandyWalker Syndrome. Because of this affectation at the motor level, the children present great
dificulties while performing numerous elemental activities, both in their daily and school life, such
as writing, which is the main subject approached on this Master’s Dissertation.
This research proposal consists on a technical intervention, including massages and well-founded
physiotherapists’ methods. This training will be strengthened by specific fine motor exercises, with
a recreational sense and a daily application.
This project brings a vast theoretical base thanks to a deep research supported on an updated and
comprehensive bibliographical review. Enough information was obtained to be aware of the
syndrome, its etiology, causes, characteristics, as well as the necessary previous requirement in
the writing process which could be compromised as a result of this rare condition.
Since it is just a proposal and not a proper intervention, the conclusions keep hope on the results,
looking forward to putting into practice and allowing to corroborate the proposed goals.
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