El proceso de modernización en dos sociedades: un estudio comparativo entre España y Ecuador
Autor:
Flores-Correa, Eduardo Patricio
Fecha:
2018Palabra clave:
Citación:
Flores-Correa, E. P (2018). El proceso de modernización en dos sociedades: un estudio comparativo entre España y Ecuador [Tesis doctoral, UNIR]. Re-UNIR. https://reunir.unir.net/handle/123456789/9476Tipo de Ítem:
doctoralThesisResumen:
En este primer capítulo dedicado a la presentación de la tesis doctoral haré referencia a las dos grandes líneas que definen el trabajo realizado de doctorando, como un esbozo de lo que siguen en los siguientes, presentando de esta forma también el plan o estructura del trabajo doctoral. Así pues, en un primer momento hago una breve presentación al marco teórico en el que se plantea y desarrolla este proyecto, el del proceso de la modernización de la sociedad, que alcanza hasta lo que ha supuesto la reciente todavía irrupción de la gran complejidad y el vínculo relacional global en las sociedades contemporáneas modernas y bien desarrolladas. Con el término de modernización se ha buscado vincular la teoría sociológica clásica, la que comienza con Saint-Simon y Comte y termina en Weber, con la más cercana teorización sobre las sociedades contemporáneas más complejas y globales.
Ficheros en el ítem
Nombre: Tesis Proceso Modernizacion Ecuador y España.pdf
Tamaño: 5.626Mb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
39 |
169 |
81 |
91 |
106 |
102 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
27 |
134 |
78 |
89 |
148 |
113 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Un primer acercamiento al cambio social: definición, teorías y nuevas perspectivas
Flores-Correa, Eduardo Patricio (03/06/2015)Los planteamientos holistas y los individualistas difícilmente elaboran una comprensión adecuada del cambio social. Ambos poseen un mismo denominador común que, al mismo tiempo, es una común carencia: la idea de que la ... -
Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria
Álvarez Rojo, Víctor; García Jiménez, Eduardo; Gil Flores, Javier (Revista Española de Pedagogía, 09/1999)We have analyzed the educational performance of twenty-five professors of the University of Seville using technical as depth interview and observation. Those teachers are among the best evaluated by theirs students. In ... -
Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria
Gil Flores, Javier; García Jiménez, Eduardo (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2014)En los últimos años, algunos autores han cuestionado las evidencias recogidas sobre los efectos positivos que el uso de la evaluación formativa en las aulas tendría sobre las prácticas y resultados educativos, y han señalado ...