Enseñanza de las matemáticas mediada por un ambiente virtual de aprendizaje creado con Wix y Educaplay para estudiantes de 14 años
Fecha:
18/07/2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
A través de los años se ha constatado que la tecnología ha influido en casi
todos los ámbitos: la salud, el trabajo, la seguridad, el entretenimiento y, por
supuesto, la educación. Por eso, hay múltiples estudios, teorías y modelos
pedagógicos que acogen la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, dejando atrás el modelo tradicional fundamentado en la transmisión de
conocimiento a través de clases magistrales, donde el estudiante solo se convertía en
un receptor de información y el docente era el transmisor del conocimiento absoluto.
En conexión con estas circunstancias y aprovechando las ventajas de la
plataforma Wix para crear páginas web, en el presente trabajo se propone una
intervención educativa destinada a alumnos de 14 años, que permite aprender
matemáticas con vídeos para conceptualizar temas y actividades interactivas
mediante el software educativo Educaplay, como un agente dinámico y motivador,
que despierta su interés y contribuye a la mejora de su rendimiento académico.
Asimismo, se ha incluido una descripción detallada de cada actividad de
aprendizaje, los objetivos que se pretenden alcanzar, los contenidos temáticos que se
desarrollarán y cómo abordar la evaluación de los alumnos y la práctica docente,
todo ello en concordancia con la normativa vigente, y con base en los resultados de
una evaluación inicial diagnóstica y constructos teóricos de gran importancia como el
aprendizaje significativo y constructivista.
En consecuencia, esta propuesta está diseñada con el propósito de crear
situaciones con un alto grado de autonomía, experimentación y práctica, integrando
conceptos, procedimientos y actitudes, además del desarrollo de competencias
digitales, lingüísticas y artísticas, entre otras, por lo que contempla una educación
integral que no solo incidirá en la asignatura de Matemáticas, sino que también
reforzará habilidades como el pensamiento crítico y la comprensión lectora.
Descripción:
Over the years, it has been found that technology has influenced almost all
areas: health, work, safety, entertainment and, of course, education. Therefore, there
are multiple studies, theories and pedagogical models that welcome the incorporation
of ICT in the teaching and learning process, leaving behind the traditional model by
relying on the transmission of knowledge through master classes, where the student
only became a receiver of information and the teacher was the transmitter of absolute
knowledge.
In connection with these circumstances and taking advantage of the Wix
platform to create web pages, this paper proposes an educational intervention for 14-
year-old students, which allows them to learn math with videos to conceptualize
topics and interactive activities through educational software Educaplay, as a
dynamic and motivating agent, which arouses their interest and contributes to the
improvement of their academic performance.
Likewise, a detailed description of each learning activity has been included,
the objectives to be achieved, the thematic contents that will be developed and how
to approach the evaluation of students and teaching practice, all in accordance with
the current regulations, and based on the results of an initial diagnostic assessment
and theoretical constructs of great importance such as meaningful and constructivist
learning.
Consequently, this proposal is designed with the purpose of creating
situations with a high degree of autonomy, experimentation and practice, integrating
concepts, procedures and attitudes, as well as the development of digital, linguistic
and artistic competences, among others, for which it contemplates an integral
education that will not only affect the subject of Mathematics, but also reinforce
skills such as critical thinking and reading comprehension.
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