Propuesta para una profundización ELE multicompetencial e intercultural. Aportaciones para una nueva orientación en la acción educativa exterior española
Fecha:
29/07/2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica dirigida a desarrollar
las competencias comunicativas de un alumnado de 14-15 años y de nivel B2/C1, en el
contexto de la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) en
el marco de la acción educativa exterior española y, especialmente, de las secciones
internacionales españolas establecidas en Francia. La propuesta que presentamos se
sustenta en el marco conceptual, flexible y ecléctico, que proporciona la pedagogía
humanista y el postmétodo de B. Kumaravadivelu. Proponemos una profundización en
algunos elementos seleccionados de sociolingüística y pragmática, a partir de un
enfoque multicompetencial y de una orientación intercultural, lo que consideramos
muy adecuado para un tipo de alumnado plurilingüe inserto académicamente en
entornos pluriculturales.
Descripción:
This End of Master Work presents a didactic proposal aimed at developing the
communicative competences of a 14-15 year old student body at B2/C1 level, in the
context of the teaching and learning of Spanish as a foreign language (ELE) within the
framework of Spanish educational action abroad and, especially, of the Spanish
international sections established in France. The proposal we present is based on the
conceptual, flexible and eclectic framework provided by B. Kumaravadivelu's humanist
pedagogy and postmethod. We propose an in-depth study of selected elements of
sociolinguistics and pragmatics, based on a multicompetential approach and an
intercultural orientation, which we consider to be very suitable for a type of
multilingual student body that is academically inserted in pluricultural environments.
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