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Mostrando ítems 11-20 de 23
Educar y reeducar para reconstruir (nota de pedagogía filosófica y de psicología experimental)
(Revista Española de Pedagogía, 1949-01)
Tras las ruinas acumuladas por la guerra a lo largo de los
senderos de la civilización milenaria, generalmente nos detenernos
doloridos delante de las obras de arte destruidas, de
los puentes hundidos, de las ciudades ...
Consideraciones sobre la didáctica de la historia
(Revista Española de Pedagogía, 1949-01)
De puro sabida se ha convertido ya en vulgar la afirmación
de que las edades no se suceden unas a otras de un
modo brusco , en fechas inamovibles, sino que alborean cuando
las que se consideran anteriores dan sus frutos ...
Contenido didáctico de la ortografía española
(Revista Española de Pedagogía, 1949-10)
The actor intends to determine the knowledge of Spanish ortography that must be specially known by the pupils of the primary and secondary schools. He makes a critical study of the directions followed in this didactic ...
Origen y desarrollo de la pedagogía experimental
(Revista Española de Pedagogía, 1949-10)
In order to make his article more comprehensible the author presents the philosophies of education that predominated at the end of the last century and the evolutive development of the scientific mind in Pedagogy. To this ...
Nota bibliográfica sobre tratados de educación de príncipes
(Revista Española de Pedagogía, 1949-10)
Por haber asumido en otra ocasión la tarea de completar las
indicaciones bibliográficas sobre tratados de Educación de Príncipes,
contenidas en las obras de Nicolás Antonio; Rufino
Blanco y el P. Luis Getino -autores ...
La soledad y la vida del maestro
(Revista Española de Pedagogía, 1949-10)
The author makes a deep study of solitariness and the emotional responses that this state provokis in man. Solitariness schows two faces a sad one and a glad one. Weariness, spleen and anguish are the expressions of its ...
Problemas y direcciones generales de la pedagogía en Italia
(Revista Española de Pedagogía, 1949-07)
En la pedagogía italiana de hoy se pueden distinguir tres
corrientes diversas: una que llamaremos «experimentalista»
y dos doctrinarias o filosóficas.
La primera y más importante de todas es, sin duda, la que
se vincula ...
Discurso de clausura del I congreso internacional de pedagogía: San Sebastián, 26 julio 1949
(Revista Española de Pedagogía, 1949-07)
Tras unas semanas de trabajo fecundo, se clausuran hoy
las tareas de este Congreso Internacional de Pedagogía, en
el que me corresponde ahora el alto honor de poner con mis
palabras un colofón de resumen a vuestras ...
La enseñanza popular durante la vida de San José De Calasanz (1556 - 1648) (algunos aspectos del problema)
(Revista Española de Pedagogía, 1949-04)
Europa vive en los siglos XVI y XVII en continua agitación político-religiosa, como consecuencia de la ignorancia del pueblo. El problema, durante la vida de San José de Calasanz.—El problema económico-social de España. ...
Ética y pedagogía (reflexiones calasancias)
(Revista Española de Pedagogía, 1949-04)
En este año 1948, en que conmemoramos el tercer centenario
de la muerte del esclarecido educador San José de Calasanz,
fundador de la Congregación religiosa de las Escuelas
Pías, uno de los medios adecuados para honrar ...