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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1953
    • nº 41, enero-marzo 1953
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    • 1953
    • nº 41, enero-marzo 1953
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    El criterio epistemológico en los cuestionarios

    Autor: 
    Millán Puelles, Antonio
    Fecha: 
    01/1953
    Palabra clave: 
    criterio epistemológico; cuestionarios; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9149
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xi/no-41/el-criterio-epistemologico-en-los-cuestionarios/101400059471/
    Open Access
    Resumen:
    Todo cuestionario es, por esencia, una selección. El repertorio de las cuestiones o de los temas que en él se incluyan no coincide, ni tiene por qué identificarse, con la totalidad de los temas de una disciplina. Por supuesto, el cuestionario es algo diverso del elenco estrictamente doctrinal de una determinada ciencia. Entre la exposición total de un sistema científico y el cuestionario, media ese elenco o índice de carácter puramente ideal y que, de suyo, no tiene nada que ver con la finalidad didáctica.
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    Nombre: 2ElCriterioEpistemologicoEnLosCuestionarios.pdf
    Tamaño: 1.807Mb
    Formato: application/pdf
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    • nº 41, enero-marzo 1953

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