Analfabetismo.-El problema estadístico
Autor:
Ferrer Martín, Sebastián
Fecha:
01/1954Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xii/no-45/analfabetismo-el-problema-estadistico/101400058962/
Resumen:
Las estadísticas relativas a analfabetismo se consiguen directamente
por medio de los censos de población o por medio de estimaciones obtenidas
de muestras de esta población, y por métodos indirectos.
En todos los casos, la tasa de analfabetismo puede ser calculada con
relación a la población total o con relación a la población de una edad
determinada.
Lo primero que tendremos que hacer antes de medir el analfabetismo
por cualquiera de esos procedimientos es concretar la definición de analfabeto,
siendo esta cuestión muy importante, pues hay necesidad de uniformar
definiciones y procedimientos, con el fin de que los datos recogidos
sean comparables con los de otros países. Algo se ha hecho en
América.
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