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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1954
    • nº 46, abril-junio 1954
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    • 1954
    • nº 46, abril-junio 1954
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    Grupos de conocimiento establecidos por la ley de educación

    Autor: 
    Montilla, Francisca
    Fecha: 
    04/1954
    Palabra clave: 
    conocimiento; ley; educación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9109
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xii/no-46/grupos-de-conocimiento-establecidos-por-la-ley-de-educacion/101400058863/
    Open Access
    Resumen:
    El articulo 37 de la Ley de Educación Primaría establece las materias que han de integrar el programa escolar, formando con ellas tres grupos de conocimientos : instrumentales, formativos y complementarios. Son instrumentales, según la misma Ley define, «aquellas nociones y hábitos indispensables en el estudio de las diversas materias de enseñanza y para la práctica de los ejercicios educativos». Quedan incluidos en este apartado, la Lectura interpretativa, la Expresión gráfica (Escritura, Ortografía, Redacción y Dibujo) y el Cálculo.
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    Nombre: 7GruposDeConocimiento.pdf
    Tamaño: 1.944Mb
    Formato: application/pdf
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