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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1955
    • nº 51, julio-septiembre 1955
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    • nº 51, julio-septiembre 1955
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    Algunas consideraciones acerca de la situación y enseñanza de las lenguas vivas en Francia

    Autor: 
    Gamboa Seggi, G.
    Fecha: 
    07/1955
    Palabra clave: 
    enseñanza; lenguas vivas; Francia; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9062
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xiii/no-51/algunas-consideraciones-acerca-de-la-situacion-y-ensenanza-de-las-lenguas-vivas-en-francia/101400058491/
    Open Access
    Resumen:
    Harto largo es ya este trabajo de información somera acerca de la enseñanza de lenguas vivas en Francia, con algunas consideraciones que ello acarrea: pero era necesario demostrar su entronque con la realidad exigente de la época y las diferentes directrices oficiales , así como la cohesión de los medios didácticos empleados, su función y hasta el deseo de verlos más empleados, más desarrollados. Esta técnica lingüística es una ciencia en movimiento. La clase de lengua viva, compleja y agotadora, puede ser un espejo de la vida de nuestro tiempo . No insistamos sobre lo sabido: la lengua: extranjera es vehículo indispensable para el conocimiento y simpatía de hombres y de pueblos . De ahí procede su dificultad y ahí nace su importancia
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    Nombre: 4AlgunasConsideraciones.pdf
    Tamaño: 1.969Mb
    Formato: application/pdf
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