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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1957
    • nº 57, enero-marzo 1957
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    • nº 57, enero-marzo 1957
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    Educación y poesía

    Autor: 
    Gamboa Seggi, G.
    Fecha: 
    01/1957
    Palabra clave: 
    educación; poesía; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/9021
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xv/no-57/educacion-y-poesia/101400057980/
    Open Access
    Resumen:
    Quizá sea oportuno recordar aquella reunión en la Sorbona, en Paris , en 1926, cuando el poeta P. Valéry expuso públicamente sus apreciaciones sobre «la educación del sentido poético». Y en sus normas señalaba la explosión emocional de la poesía. Lo cual equivale a poner en evidencia el papel de lo poético en la vida sensible, sus resonancias profundas y muy íntimas . Sobre todo, si hay adhesión en el lector o en el público, y en la clase si es medio educativo, como quisiéramos con fervor . Un texto poético puede reunir almas diferentes , hacerlas fraternales en aras de la belleza, de lo humano, de lo musical.
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    Nombre: 4EducacionYPoesia.pdf
    Tamaño: 2.392Mb
    Formato: application/pdf
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