Dificultades relativas a las cuatro operaciones fundamentales del cálculo
Autor:
Uría Rodríguez, María Esther
Fecha:
01/1957Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/xv/no-57/dificultades-relativas-a-las-cuatro-operaciones-fundamentales-del-calculo/101400057983/
Resumen:
Creo innecesario resaltar aquí el papel básico que desempeñan las
matemáticas en el orden de conocimientos , y cuyo valor pedagógico
de transferencia nos interesa hasta el punto de no considerar tan fundamental
el aprendizaje de las relaciones numéricas como el desenvolvimiento
de la capacidad intelectual que logran .
Con todo, no terminan aquí sus funciones . Ya Reed (I) afirma que :
« . . . la aritmética no se estudia sólo para saber aritmética, ni por la
disciplina mental derivada de su estudio , sino por su aplicación en ciertas
actividades es esenciales de la vida».
Vemos, pues, que no sólo forman al hombre en un sentido individual,
sino también socialmente.
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