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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1957
    • nº 59, julio-septiembre 1957
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    • 1957
    • nº 59, julio-septiembre 1957
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    Intervención del factor espacial en el dominio de la geometría

    Autor: 
    Legaz Ozcariz, Josefa
    Fecha: 
    07/1957
    Palabra clave: 
    factor espacial; geometría; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8997
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xv/no-59/intervencion-del-factor-espacial-en-el-dominio-de-la-geometria/101400057717/
    Open Access
    Resumen:
    Los resultados obtenidos con el método factorial de Thurstone han llevado al descubrimiento y determinación experimental de varios factores, algunos de ellos de significado y denominación tradicional, como «memoria» , «razonamiento» ; otros de índole más original, que esclarecen alguna nueva dimensión de la estructura psíquica, como «comprensión verbal» , «imaginación espacial» ... «Una de las capacidades primarias más importantes es la de imaginación espacial (visualizing space), que ha sido denominada factor espacial, S (space). Participa en todas las actividades intelectuales que versan sobre objetos sólidos y planos en el espacio».
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    Nombre: 7IntervencionDelFactorEspacial.pdf
    Tamaño: 1.637Mb
    Formato: application/pdf
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