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    • Los niños en los karamazov 

      Bordoy, Mª Teresa; Casas, Mª Rosa; de Moragas, Jerónimo (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      En la novelística de todos los tiempos , el niño y el adolescente, cuando no son el tema central de narración, sólo salen en ella como pretexto para crear alguna situación dramática, desapareciendo bien pronto tras una ...
    • La orientación profesional y la elección de profesión 

      Sánchez Jiménez, Julián (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      El delicado y difícil problema que se le plantea al individuo en el momento de tener que elegir profesión no es privativo de nuestros días. Ha debido de preocupar al hombre, de manera real y práctica, en todos los tiempos; ...
    • Pedagogía del arte y de la artesanía 

      de Urmeneta, Fermín (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      Muchas veces se ha hablado y escrito acerca de la conexión existente entre los llamados valores fundamentales, de carácter espiritual, que actúan cuales semillas en la cultura humana: el bien; la verdad y la belleza. En ...
    • La posición de Santo Tomás respecto a las cuatro causas de la educación 

      Tusquets, Juan (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      Para aquilatar una definición, la filosofía aristotélica cuenta con una piedra de toque. Para desarrollar un concepto haciendo brotar de él un tratado sistemático, dicha filosofía posee un tópico infalible. La piedra ...
    • El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      En septiembre de 1956, hablando en el Convenio de Scholé, en la ciudad italiana de Brescia, dije lo siguiente, refiriéndome a la investigación experimental pedagógica : «Si echamos un vistazo a la historia, aunque sea ...
    • El problema de la maduración en la comprensión histórica 

      Martín y Martín, Agustina (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      Ha sido punto neurálgico en la Pedagogía el llegar a definir si la Historia es o no materia escolar. Unas preguntas se han hecho los pedagogos : ¿ Debe enseñarse la Historia en la Escuela ? ¿ Es posible enseñar al niño ...
    • Un procedimiento empírico de nacionalización de tets 

      Secadas, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      El procedimiento a que se refieren estas páginas es aplicable exclusivamente a los tests de inteligencia. Con toda propiedad no debería extenderse más allá ele los tests PMA, AMPE Y AMPE ELEMENTAL, de los cuales se ha ...
    • La productividad y la enseñanza de la ortografía castellana 

      de Cuadra Echaide, Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      Desde Andrés Bello hasta nuestros días, han sido varios los estudios sobre la reforma de la ortografía del idioma castellano que merecerían considerarse con detenimiento. Pero el objeto del presente estudio es totalmente ...
    • Psicohigiene del estudio en la escuela de enseñanza primaria 

      Fuster de Carulla, J. (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      La vida en la sociedad actual, difícil y llena de adversidades, no admite al ignorante. El que no sabe, el que no recibió en su día la debida instrucción primaria, no sólo se ve imposibilitado para alcanzar un puesto de ...
    • Relaciones entre errores ortofónicos, ortográficos y comprensión léxica 

      Contreras Villalobos, Juliana (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      En todas las épocas hay obras representativas que indican el valor fundamental del lenguaje en la enseñanza: Instituciones oratqrias, de Quintiliano; las Catequesis, obra pedagógica del Cristianismo, De Magistro, de San ...
    • Las relaciones padre-hijos a la luz de psicoanalisis 

      García Yagüe, Juan (Revista Española de Pedagogía, 07/1957)
      Problemática general.-La psicología profunda, cuya difusión en estos últimos cuarenta años constituye una de los fenómenos más curiosos y simbólicos de la paradójica posición del hombre moderno, significa el esfuerzo más ...
    • Sobre el alcance educativo en la música popular 

      Bueno Martínez, Gustavo (Revista Española de Pedagogía, 04/1957)
      Un espíritu romántico-el espíritu ele los Grimm, de Schlegel, de Goethe- sopla venturosamente en nosotros, individuos e instituciones, impulsándonos hacia las tranquilas riberas del alma popular. El pueblo, manantial inagotable ...
    • Un test pronostico de aptitud para los estudios 

      Secadas, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1957)
      Con motivo de la presentación del AMPE original (I), se explicaron sus características -condensadas en la sigla- como test de aptitudes mentales primarias y equivalente del PMA (Primary Mental Abi- _ lities) de Thurstone, ...
    • La vocación 

      Sainz-Amor, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      Tan corriente es la creencia de que la vocación constituye la condición esencial -condición base- para todo buen maestro, sobre todo si se trata de Magisterio Primario, que vale la pena de analizar un poco en qué consiste ...