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Mostrando ítems 21-27 de 27
Países de lengua castellana: España
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
Al concepto de investigación pedagógica se le da en España la suficiente amplitud para comprender en él no sólo las investigaciones experimentales, sino también las históricas y filosóficas; es decir, cualquier estudio ...
Países de lengua nórdica: Dinamarca y Noruega
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
Las estrechas relaciones existentes entre Dinamarca y Noruega de tipo geográfico y natural se reflejan también en asociaciones amplias, que son ya tradicionales, en la esfera del conocimiento. Así, por ejemplo, en ambos ...
El problema de la madurez ortográfica
(Revista Española de Pedagogía, 1958-01)
Si recordamos los estadios madurativos de latencia, predisposición,
emergencia, progreso o apariencia crítica y plenitud, pronto advertimos
su fácil encaje dentro de la ortografía. La definición etimológica
de dicho ...
¿Son los hermanos un factor de condicionamiento psicológico?
(Revista Española de Pedagogía, 1958-01)
El influjo de los hermanos ha sido centro de preocupación de muchos
psicólogos en los últimos cuarenta años. Convertido por la psicología
profunda en uno de sus ejes de su interpretación de la conducta
humana, centenares ...
Países de lengua alemana: Austria, Republica Federal Alemana y Suiza Alemana
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
En los países de lengua alemana, la transformación revolucionaria
de la vida contemporánea ha provocado una masa considerable de investigaciones pedagógicas. Nos limitaremos a considerar unas 150 obras entre más de mil ...
Algunos aspectos educativos del concepto de experiencia en Dewey
(Revista Española de Pedagogía, 1958-01)
La experiencia se nos presenta en el campo de la teoría del conocimiento
como un modo de conocer, o con más precisión, como una de las varias soluciones
al origen del conocimiento. Tradicionalmente, en el terreno ...
Países de lengua castellana: Costa Rica, Ecuador y Panamá
(Revista Española de Pedagogía, 1958-04)
En un estudio sobre los problemas de la enseñanza secundaria
en Costa Rica, Azofeifa ha analizado aspectos tales como la
orientación, los cursos de estudio, la organización, la metodología
y la administración; ha propuesto ...