• Proceso madurativo del complejo literatura-estilo 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1959)
      Por muy osado que fuese, nunca aceptaría la utopía ingrávida y desequilibrada de incluir como clase pura dentro del epígrafe general «expresión lingüística al complejo literatura-estilo. Y no lo haría sólo porque para ...
    • Valor pedagógico de la evaluación y medida: su "cuantum" jerárquico 

      Marín Cabrero, Rosa; Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1959)
      Todo maestro o profesor habituado a puntuar o calificar a sus escolares tiende a convertir en automática la calificación o puntuación que realiza diaria, semanal o mensualmente. Juzga, sopesa y califica las materias o ...