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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1960
    • nº 70, abril-junio 1960
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    • nº 70, abril-junio 1960
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    Objeto de la didáctica

    Autor: 
    Fernández Huerta, José
    Fecha: 
    04/1960
    Palabra clave: 
    didáctica; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8904
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xviii/no-70/objeto-de-la-didactica/101400056919/
    Open Access
    Resumen:
    Ningún didacta ha necesitado esforzarse para recordar la raíz etimológica del término Didáctica, porque nos lo han dado hecho ( de «didaskeim» =Enseñar). Esta facilidad y la dura presión del peso etimológico se proyecta en la mayoría de las definiciones adheridas al enseñar o a la enseñanza. Conforme dije, la nota dominante de esta concepción etimológica es la monopolar. La enseñanza se enfoca desde el que enseña y sólo se vislumbra en lejanía al que aprende. La Didáctica podría definirse desde esta postura como «el arte o la ciencia de la enseñanza». Aunque para la mayoría de las personas esta definición no tiene ningún vicio ni sesgo peculiar, quiero estudiarla y analizarla de acuerdo con mi partida neutral. Creo que de una verdadera disección de la misma enseñanza cabe extraer una mejor comprensión del significado. No puede satisfacerme una definición nominal, ya que bajo su manto aparentemente sencillo cabe una complejidad real.
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    Nombre: 2Objeto de la Didactica.pdf
    Tamaño: 816.0Kb
    Formato: application/pdf
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