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Mostrando ítems 1-8 de 8
Una encuesta internacional sobre la organización de la investigación en las ciencias históricas
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Acaso sorprenda el encontrar en una revista de Pedagogía una encuesta
sobre la organización de la investigación en las ciencias históricas.
Ello es debido, por una parte, a que tal encuesta-relacionada no sólo con ...
Condicionamientos económicos y sociales de la vida familiar
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Cuando se describe o simboliza a una familia a la luz de un solo
grupo de factores, en nuestro caso los materiales, cercenamos por
fuerza la realidad. Hacemos una interpretación limitada a valores de
probabilidad, muy ...
El problema científico de la pedagogía comparada
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
El estudio sistemático de la educación en los tiempos actuales tiene
que hacerse cargo de un movimiento pedagógico típico de nuestro
siglo: el estudio comparativo de las distintas manifestaciones de la
educación.
Los ...
Una experiencia psicológica: clarividencia y fe
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Hay una experiencia psicológica de la que se habla mucho y a la que se
ha desenfocado por falta de horizontes en los observadores y críticos. Trátase
de un súbito despertar de la conciencia, despertar total, con grandes ...
Calificación y puntuación del trabajo extraescolar y la conducta
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Entendemos por trabajo extraescolar el que se realiza fuera de la escuela, de acuerdo con el programa general de la misma. En su faceta más conocida y menos flexible ha dado en llamarse «deberes» o tareas para casa.
Admitimos ...
Libros y material nuevos en la enseñanza del castellano en Francia
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
La apertura del año escolar acarrea, año tras año, la preocupación de los
educadores y del personal especializado de enseñanza de lenguas vivas, acerca
de métodos, libros, material, etc. Es decir, son herramientas de ...
Ensayo experimental sobre métodos de estudio
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
El estudio tiene una doble finalidad : conquista de la verdad, por un lado, y comunicación de la verdad, por otro. Desde un punto de vista metodológico, el segundo de los fines da lugar a toda una didáctica de la enseñanza ...
Objeto de la didáctica
(Revista Española de Pedagogía, 1960-04)
Ningún didacta ha necesitado esforzarse para recordar la raíz etimológica del término Didáctica, porque nos lo han dado hecho ( de «didaskeim» =Enseñar). Esta facilidad y la dura presión del peso etimológico se proyecta ...