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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1969
    • nº 107, julio-septiembre 1969
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    • nº 107, julio-septiembre 1969
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    Algunos aspectos de la enseñanza primaria en Barcelona durante el trienio constitucional

    Autor: 
    Sáenz-Rico Urbina, Alfredo
    Fecha: 
    07/1969
    Palabra clave: 
    enseñanza primaria; Barcelona; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8571
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxvii/no-107/algunos-aspectos-de-la-ensenanza-primaria-en-barcelona-durante-el-trienio-constitucional/101400052244/
    Open Access
    Resumen:
    El régimen liberal no había tenido más que una formulación puramente teórica desde que fue proclamada la Constitución en 1812 hasta el regreso de Femando VII en 1814, enfrascada la nación española en la esforzada y cruenta empresa de expulsar al invasor napoleónico. Rechazada por el rey y la mayoría del país esta revlucionaria construcción ideológica inspirada en las reformas del vecino transpirenaico, el sexenio absolutista contempló el fracaso del monarca y los primeros pronunciamientos de los militares postergados, sostenidos por la burguesía mercantil y las sociedades secretas. Al fin el levantamiento de Riego al frustrarse definitivamente las posibilidades hispanas de impedir la emancipación de América abrió paso al primer ensayo liberal en España.
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    Nombre: 3 Algunos Aspectos de la Enseñanza Primaria.pdf
    Tamaño: 945.5Kb
    Formato: application/pdf
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