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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1970
    • nº 111, julio-septiembre 1970
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    • nº 111, julio-septiembre 1970
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    Del hecho televisivo a una pedagogía de la imagen

    Autor: 
    Aguado Arrese, Aránzazu
    Fecha: 
    07/1970
    Palabra clave: 
    pedagogía de la imagen; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8538
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxviii/no-111/del-hecho-televisivo-a-una-pedagogia-de-la-imagen/101400051621/
    Open Access
    Resumen:
    Una buena parte de las cuestiones que brotan de una consideración amplia de la Televisión Educativa, tienden a buscar el lugar de encuentro de dos realidades claramente diferenciadas pero llamadas a integrarse plenamente: la educación y la televisión. La afirmación es fruto de la contemplación del panorama cultural de nuestro tiempo, en el que los aspectos sociológicos cobran proporciones gigantescas y en el que los nexos y relaciones entre los individuos y los grupos están fuertemente condicionados por la presencia de los medios de comunicación social.
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    Nombre: 4 Del Hecho Televisivo a una Pedagogía de la Imagen.pdf
    Tamaño: 1.252Mb
    Formato: application/pdf
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    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • nº 111, julio-septiembre 1970

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