• La educación liberadora según Paolo Freire 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 04/1974)
      Tal vez el concepto más profundo de educación es el que la presenta como proceso de ayuda a un ser humano con el fin de capacitarle para formular y realizar su propio proyecto personal de vida. Contrariamente a lo que ...
    • Educación personalizada y adaptación escolar 

      Martínez Sánchez, Amparo (Revista Española de Pedagogía, 04/1974)
      El proceso de adaptación en general se define como la «autorregulación de un organismo para responder de modo positivo a la situación ambiental en que se encuentra». La adaptación tiene un carácter dinámico, se entiende ...
    • La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (III y IV) 

      Ortega, Félix (Revista Española de Pedagogía, 04/1974)
      Estamos asistiendo de un tiempo a esta parte, a un espectacular auge y actualización de la educación marxista. Varios sectores y dimensiones educativos se ven invadidos por ideas provenientes de la educación marxista (tal ...
    • Hacia una revisión del distrito universitario como unidad de administración educativa del estado 

      Medina Rubio, Rogelio (Revista Española de Pedagogía, 04/1974)
      Planteamiento del tema. Es frecuente oír hablar de la crisis de la Provincia como circunscripción territorial básica de la Administración periférica del Estado. La doctrina administrativa general es bastante coincidente ...