• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Desarrollando la Inteligencia Ejecutiva y Emocional a través del Método de Proyectos

    Autor: 
    Pavón-Martín, Vanesa
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    autocontrol emocional; inteligencia emocional; inteligencia ejecutiva; método de proyecto; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/830
    Open Access
    Resumen:
    En este proyecto se plantea una propuesta de intervención, orientada a la etapa de educación infantil, y centrada en el desarrollo del autocontrol emocional y de la inteligencia ejecutiva a través del método de proyecto. Así pues, se comienza analizando el desarrollo de la inteligencia emocional y ejecutiva en los niños de educación infantil, y la metodología de proyectos propuesta por Kilpatrick. Finalmente se proponen una serie de actividades infantiles para desarrollar dichas habilidades, que pueden ser llevadas a la práctica dentro del contexto escolar.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2012_09_17_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.178Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    260
    344
    383
    344
    371
    262
    260
    152
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    872
    1497
    894
    662
    520
    465
    428
    185

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Foundations for the Design of a Creative System Based on the Analysis of the Main Techniques that Stimulate Human Creativity 

      De Garrido, L.; Gómez Sanz, J.J.; Pavón Mestras, Juan (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2021)
      This work presents the design of a computational system with creative capacity, based on the synthesis of the main methods that stimulate human creativity. When analyzing each method, a set of characteristics that the ...
    • Systematic review and meta-analysis of augmented reality in educational settings 

      Garzón, Juan; Pavón, Juan; Baldiris, Silvia (Virtual Reality, 12/2019)
      Augmented reality (AR) is an important technology to enhance learning experiences. Many studies have been conducted to establish the tendencies, affordances and challenges of this technology in educational settings. However, ...
    • Medida de la eficacia de las simulaciones digitales Como facilitadores del aprendizaje de Física y Química en 2º de Bachillerato. 

      Pavón-Coronel, Cristóbal Moisés (15/05/2014)
      Con el objetivo de descubrir la utilidad como agente facilitador y estimulador de aprendizaje de las simulaciones informáticas con finalidad didáctica, en este trabajo se ha realizado un estudio de campo seleccionando ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja