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    Desarrollando la Inteligencia Ejecutiva y Emocional a través del Método de Proyectos

    Autor: 
    Pavón-Martín, Vanesa
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    autocontrol emocional; inteligencia emocional; inteligencia ejecutiva; método de proyecto; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/830
    Open Access
    Resumen:
    En este proyecto se plantea una propuesta de intervención, orientada a la etapa de educación infantil, y centrada en el desarrollo del autocontrol emocional y de la inteligencia ejecutiva a través del método de proyecto. Así pues, se comienza analizando el desarrollo de la inteligencia emocional y ejecutiva en los niños de educación infantil, y la metodología de proyectos propuesta por Kilpatrick. Finalmente se proponen una serie de actividades infantiles para desarrollar dichas habilidades, que pueden ser llevadas a la práctica dentro del contexto escolar.
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    Nombre: 2012_09_17_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.178Mb
    Formato: application/pdf
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