Cambios profundos en Diseño Gráfico con la Aparición de los Procesos de Diseño Generativo
Autor:
Schimpf, Anna Veronica
Fecha:
04/02/2019Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
Los métodos de diseño generativo están ganando importancia en todas las áreas del diseño.
Respondiendo a la escasez de investigación sobre diseño generativo, especialmente aplicado
al área de diseño gráfico, este trabajo proporciona una síntesis de los principales aspectos
clave de este tema, incluyendo sus conceptos esenciales, su historia, aplicaciones y el estado
de la cuestión. Basado en la información recopilada, se detectan y tratan cuatro preguntas
esenciales acerca del presente y futuro del diseño generativo que no han sido respondidas
adecuadamente hasta la fecha. El diseño generativo se identifica como método revolucionario
de creación que inicia una nueva era en Diseño y probablemente en la historia de la humanidad.
Por ello, se considera un fenómeno cuya perduración en el tiempo es muy probable. Como
una de las principales razones por las que el diseño gráfico lleva cierto retraso en la aplicación
de métodos generativos, se introduce el concepto del “abismo lingüístico”. La gran diferencia
entre los conceptos psicológicos y estéticos que definen problemas de diseño gráfico y el
lenguaje algorítmico del código computacional hace que la definición y evaluación de procesos
generativos sean una tarea muy difícil en diseño gráfico. Respecto al profundo cambio en el papel
del/la diseñador/a humano/a en el proceso de diseño generativo, el pensamiento algorítmico
y la programación se detectan como habilidades clave para los/as diseñadores/as en un futuro
cercano. En cuanto a un futuro más lejano, se expone que una sustitución completa del/la
diseñador/a humano/a por sistemas generativos de inteligencia artificial es probable. A través
de un debate crítico, se exponen las problemáticas económicas, sociales, culturales y éticas que
traería consigo un futuro de este tipo. Como posible manera de prevenir estas consecuencias
problemáticas del diseño generativo a largo plazo, se recomienda un cambio en la educación de
diseño tanto como en la educación general. Finalmente, con la maquetación del documento de
trabajo fin de máster se propone una aplicación original y práctica de métodos generativos en
diseño gráfico y se exponen conclusiones obtenidas a través del proceso correspondiente de
aprendizaje y creación.
Descripción:
Generative design methods are gaining importance in all the design industries. Responding to
a detected lack of research on generative design (GD), especially in graphic design, this thesis
provides an overview of key concepts, history, areas of application and state of the research
on the topic. Based on insights from this overview, four essential unanswered questions are
addressed, leading to some main conclusions about the present and future of generative design.
Generative design is found to be a revolutionary method of creation that initiates a new era in
design and possibly humankind, making it very probable for it to last in time. As a main reason
for graphic design lagging behind in the application of generative processes, the concept of the
“linguistic gap” is introduced. There is a great linguistic difference between the psychological and
aesthetical concepts on which graphic design problems are based and the algorithmic language
of computer code. This makes it difficult to define and evaluate generative processes in graphic
design. Concerning the changing role of human designers in the generative design process,
algorithmic thinking and programming are identified as essential skills for designers in the near
future. Addressing a further away future, it is stated that a complete substitution of human
designers by generative Artificial Intelligence (AI) systems is probable. In a critical debate, the
implied economic, social, cultural and ethical problems in this kind of future are discussed. As
the main approach to prevent possible problematic consequences of generative design in the
future, a change in design education and general education is recommended. Lastly, a practical
application of generative processes in graphic design is proposed in the layout of the thesis
document and conclusions are drawn from the corresponding learning and creation process.
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