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    • Objetivos de aprendizaje y formación mental 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 01/1977)
      Las finalidades que en orden a la formación intelectual de los estudiantes se persiguen en cualquier centro educativo se pueden reducir a tres tipos: aprendizajes específicos; desarrollo intelectual; desarrollo de la ...
    • La orientación escolar, profesional y personal en el marco de la educación para el cambio 

      Tala Vera, E. Repetio (Revista Española de Pedagogía, 01/1977)
      El presente artículo tiene por finalidad destacar la influencia que el establecimiento de lo cambiante como canon temporal representa para el hecho educativo y la significación que adquiere la implantación de las actividades ...
    • Posibles líneas-eje de la educación formal 

      Jiménez Fernández, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1977)
      Los sistemas educativos actuales y de los próximos años tendrán que afrontar múltiples cambios tanto en los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo. Por una parte, es esencial al hombre de hoy un ...
    • La relación libertad-educación: incomprensiones en torno a ella, su sentido y su estructura fundamental 

      Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/04/1977)
      La relación entre educación y libertad plantea un problema que, a pesar de la diversidad de estudios que existen, sigue siendo actual. Acerca de esta relación podríamos decir - parafraseando un texto de la Ley General de ...