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Mostrando ítems 21-27 de 27
Lingüística y pedagogía: aproximación al punto de vista interdisciplinario
(Revista Española de Pedagogía, 1979-01)
No hace falta profundizar demasiado en torno a la problemática de la enseñanza de la lengua materna para tomar conciencia de la difícil situación en que se encuentra. Es frecuente oír las quejas de los profesores, bien ...
Estudio experimental del rendimiento académico en distintas situaciones de aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
Introducción:
Enseñar no es simplemente diseminar conocimientos, así como aprender tampoco es absorber datos.
Ambos polos, enseñanza/aprendizaje, forman parte de un proceso único, función de múltiples variables.
A ...
El principio de la actividad en John Dewey y en la institución libre de enseñanza: un estudio comparado
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
La institución libre de enseñanza y la filosofía educativa de John Dewey.
Una serie de hechos evidencian que la filosofía educativa deweyana tuvo resonancia en la Institución Libre de Enseñanza. Baste mencionar que la ...
Evaluación de las dificultades en el aprendizaje de la Física
(Revista Española de Pedagogía, 1979-01)
Durante varios cursos académicos venimos incluyendo en nuestra programación de Física para alumnos de Escuelas Universitarias del Profesorado de E.G.B. una serie de capítulos que estimamos básicos para la formación del ...
Aportaciones de los estudios sobre el lenguaje educativo a la investigación pedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
Introducción:
Mi intento en este artículo es doble. Por una parte, señalar la existencia de ciertos problemas, algunos de ellos graves, en el lenguaje con el que nos expresamos los educadores cuando intentamos sistematizar ...
La institución libre de enseñanza en Valencia
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
"La Escuela de Valencia es, sin duda, una de las primeras Universidades españolas que caminan más a la vanguardia del movimiento intelectual... y de las que mejor han sabido interpretar en sus múltiples aplicaciones ... ...
Variables que intervienen en el proceso de aprendizaje de la Microenseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
La microenseñanza es uno de los elementos didácticos más esenciales en el minicurso. Por ello conviene examinar las variables que intervienen en la misma. Las variables que intervienen en el proceso de enseñanza son ...