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El principio de la actividad en John Dewey y en la institución libre de enseñanza: un estudio comparado
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
La institución libre de enseñanza y la filosofía educativa de John Dewey.
Una serie de hechos evidencian que la filosofía educativa deweyana tuvo resonancia en la Institución Libre de Enseñanza. Baste mencionar que la ...
Estudio comparativo de la teoría de la inteligencia en J. Piget y D. O. Hebb
(Revista Española de Pedagogía, 1979-04)
K. S. Lashley (1929), al señalar que el tiempo no permitiría una secuencia de conexiones sinápticas «central-periféricas», en el caso de un pianista que tocara una rápida cadencia en el plano, tiró por tierra el valor ...