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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1980
    • Nº 149, julio-septiembre 1980
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    • Nº 149, julio-septiembre 1980
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    La creatividad y su evaluación

    Autor: 
    Gervilla Castillo, M. Ángeles
    Fecha: 
    06/1980
    Palabra clave: 
    creatividad; evaluación; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7906
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxviii/no-149/la-creatividad-y-su-evaluacion/101400048954/
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo comienza dando varias definiciones del concepto de creatividad: Creatividad es la capacidad para engendrar algo nuevo, ya sea un producto, una técnica, un modo de enfocar la realidad... La creatividad impulsa a salirse de los cauces trillados, a romper las convecciones, las ideas estereotipadas, los modos generalizados de pensar y actuar. Thurstonne dice: «Creatividad es el proceso para formar ideas e hipótesis, verificarlas y comunicarlas, si el producto creado es algo nuevo». Se exige, por tanto, una hipótesis que pueda verificarse y comunicarse
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    Nombre: 2 La Creatividad y su Evaluación.pdf
    Tamaño: 21.77Mb
    Formato: application/pdf
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