Fomento de la lectura en Secundaria: Un reto educativo.
Autor:
Acebal-Peláez, David
Fecha:
2012Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
En este trabajo se pretende fomentar la lectura en los alumnos de Secundaria a través de su propia elección de lecturas y de nuevas técnicas narrativas como el cine y las series de televisión. En oposición del uso de lecturas obligatorias, se expondrán casos prácticos de distintos libros y su relación con películas, series y documentales relacionados con el autor, la obra o el contexto histórico. Por último, se concluirá con el desarrollo de pautas estratégicas para que, por propia iniciativa, el alumno pueda determinar sus lecturas según sus gustos e intereses.
Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
234 |
200 |
317 |
18 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
237 |
247 |
442 |
35 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
A Mix Model of Discounted Cash-Flow and OWA Operators for Strategic Valuation
Doña, Jesús M.; la Red, David L.; Peláez, José I. (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2009)The stock market volatility and the actual stock Exchange activity have increased the need of counting with effective methods on the part of financial analysts to achieve a division in relation to the investment actions, ... -
Estudio de las Inteligencia Múltiples y de las pautas educativas en alumnos con un marcada fracaso escolar
Castillo-Peláez, Carlos (26/07/2013)Existen múltiples investigaciones sobre el desarrollo de las diferentes Inteligencias Múltiples, teoría desarrollada por Gardner (1983), aunque son escasas las investigaciones que establezcan relaciones entre éstas y las ... -
Multifractal images of the seismicity in the Ibero-Maghrebian region (westernmost boundary between the Eurasian and African plates)
López-Casado, Carlos; Henares, Jesús (1); Badal, José; Peláez, José A (Tectonophysics, 07/2014)The earthquake occurrence has a scale-invariant behavior that can be analyzed by means of a set of non-integer dimensions. The capacity dimension is related to the number of spatially distributed earthquakes, that is, to ...