Listar Nº 152, abril-junio 1981 por título
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Las redes de información científica automatizada en la sociedad del saber
(Revista Española de Pedagogía, 04/1981)Las redes de información científica automatizada y sus bases de datos correspondientes son una respuesta a ese reto, porque van a permitir precisamente abordar y asimilar, esto es, racionalizar en cierto modo el acceso a ... -
Tendencias en algunos efectos del currículum en EGB
(Revista Española de Pedagogía, 04/1981)OBJETIVOS. No se trata de verificar ninguna hipótesis. No siempre que se investiga es preciso partir de una hipótesis. Nuestra intención era descubrir y analizar posibles pautas de covariación funcional existentes entre ...