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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1981
    • Nº 153, julio-septiembre 1981
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    • 1981
    • Nº 153, julio-septiembre 1981
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    Introducción al concepto de adoctrinamiento

    Autor: 
    Ibáñez-Martín, José Antonio
    Fecha: 
    07/1981
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7852
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxix/no-153/introduccion-al-concepto-de-adoctrinamiento/101400048458/
    Open Access
    Resumen:
    Pocos problemas están en nuestros días más en el candelero educativo que la cuestión acerca del adoctrinamiento. Y esto no es raro, ya que el ambiente cultural contemporáneo desea alcanzar superiores cotas de libertad, por lo que tiende a descalificar todo aquello que se presente como un avasallamiento sobre el desarrollo de la personalidad del hombre. Naturalmente, no es esta la ocasión para hacer un enjuiciamiento detenido cerca de las luces y las sombras de dicho ambiente, sino que vamos a concretarnos en intentar desentrañar las líneas centrales del concepto de adoctrinamiento, referido especialmente a la acción docente, con el deseo de conseguir algunas conclusiones que puedan servir de norte a los profesores que buscan encauzar de modo correcto su influencia educativa.
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    Nombre: 4 Introducción al Concepto de Adoctrinamiento.pdf
    Tamaño: 442.7Kb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 153, julio-septiembre 1981

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